“关爱学习困难学生，关注学生整体发展”是全科医学系学风建设的重要立足点，为了能让学习困难的同学在学业上有所进步，在态度上有所端正，全科医学系于2022年3月22日16:30在全科医学系会议室召开了联系“学困生”座谈会。系党总支书记黎飞、系副主任肖雪参加本次座谈会。
肖雪副主任首先为学生们“正名”——“学困生”不等于“差生”，消除了同学们的自卑感，拉近了师生间的距离。随后肖雪副主任对同学进行了现场指导和交流，逐一对每一位同学自身存在的各种问题进行现场摸底。通过与参会同学的交流分析总结出了“学困生”目前所存在的问题包括以下几个方面，一是学习态度不端正，学习目的不明确；二是学习劲头不足，散漫成性，课堂出勤率不高；三是学习方法不得当；四是信心不足，害怕失败，对学习缺乏积极性和主动性。肖雪老师了解情况后进行逐一进行指导。肖雪副主任说，我们问题的产生根本上是“关注与投入不够”的问题。她鼓励同学坚定自信，积极努力寻找问题解决的突破口，制定方案坚定执行，一是树立目标本学期在学业上树立目标。上学期的成绩已然形成，本学期想要进步，必然要树立切合实际的目标。有目标才有动力，才更有可能打破目前学习困难的现状；二是端正态度保证课堂出勤，端正学习态度，不找借口，不为自己的以往成绩找理由，只为进步找方法；三是永不言弃脚踏实地，勤补拙，不畏难，也不要轻易放弃。最后，肖雪副主任希望每位同学能够克服困难，不忘初心，砥砺前行，百尺竿头，更进一步，在今后的学习中创造新的辉煌！
系总支书记黎飞也逐一对每个学生进行了解和督促，他说，我们所有辅导员老师都要对学习困难的学生督促和鼓励，甚至需要与家长积极沟通，形成学生、学校、家长，良性交流的氛围，使三方共同参与到学风建设中来，让学生能正常毕业。（审核：一审陈圆圆、二审肖雪、三审黎飞，撰稿：徐廷宇，摄影：徐廷宇）
